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相差一歲的三個孩子,這個聖誕節剛好是大班、中班、小班,三個人自發討論,想在聖誕節舉辦一場聖誕晚會,於是剛學琴的大哥在10月起,就請老師額外挑選一首應景的季節音樂《聖誕鈴聲》開始練習,二哥則自告奮勇當vocal,小哥興奮的說他可以搖沙鈴助興。

當天,他們還自製邀請卡與節目單,並在晚間聚餐後趕著要大家一起參加晚會。

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主動想要學琴的Boaz,父母總是勸不退,每次練琴發脾氣,我們都勸他不要再學下去了,一點都不想花錢繳學費反倒造成親子失和,不用練習多好,晚間開開心心聊天講故事比起枯燥的練習時間要健康多了。但是他一邊生氣一邊不放棄的練下去,有時候我也是很佩服他,他知道他真正想要的是什麼。

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麥克風喇叭與沙鈴都是之前長輩送的禮物,正好能在這次晚會中聯袂登場。三人組合紮紮實實的演出了一首《聖誕鈴聲》,並且藉著麥克風喇叭裡的音樂,跳了一首曲子的舞蹈,最後還跟小五一起合奏,結束了這場聖誕晚會。

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以內容來說,三個孩子企劃出來的節目,也不脫幼兒園的水平,但是發想、組織的能力,也就是這樣在生活中慢慢建立起來,做為家長,看著這次的迷你「晚會」,還是覺得蠻欣慰的。

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睡前,兩個孩子執意要留下牛奶與餅乾,希望聖誕老人可以來休息吃東西。雖然平時不是Costco、義美就是小農鮮乳,但這個晚上正好冰箱裡有一瓶剩下一口的瑞穗,就拿出來當作給聖誕老人的飲料,Boaz留下一片消化餅,Haru則留了兩塊IKEA的字母餅乾。

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隔天一早,Boaz睡醒馬上從床上跳起來衝下樓,接著把弟弟喊醒,一邊開心的叫著「聖誕老人來過了!」「他把我們的餅乾吃掉了!」一邊開心收下聖誕老人準備的禮物。至於Boaz擅自把兩人禮物對調,又是另一個故事了。

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